Akredytacja Erasmus+ Młodzież 2022
Akredytacja Erasmus+ (Edycja 2022) to otwarcie nowego rozdziału w międzynarodowej strategii FEIO. W tym roku postawiliśmy na cyfryzację pracy z młodzieżą, rozwój profesjonalnego mentoringu oraz budowę silnej sieci partnerstw strategicznych. Poprzez cykl mobilności i szkoleń, wyposażyliśmy liderów w innowacyjne narzędzia metodyczne, łącząc technologię z nauką przez doświadczenie.
Najważniejsze informacje
- Czas trwania
- 1 czerwca 2022 — 31 maja 2024
- Kwota dofinansowania
- 125 552 Euro
- Nr projektu:
- 2022-1-PL01-KA151-YOU-000058781
- Grupy docelowe
- młodzież organizacje pozarządowe
Treść główna
Galeria zdjęć
Opis projektu
Akredytacja w programie Erasmus+ to wieloletnia strategia rozwoju Fundacji FEIO, która pozwala nam na prowadzenie stałych i wysokojakościowych działań dla młodzieży oraz liderów bez konieczności każdorazowego ubiegania się o pojedyncze dotacje. Jest to swego rodzaju „znak jakości” przyznany przez Narodową Agencję, potwierdzający, że nasze działania są spójne, bezpieczne i nakierowane na realny rozwój kompetencji. Realizacja akredytacji w sektorze „Młodzież” służy przede wszystkim budowaniu nowoczesnego warsztatu pracy youthworkera oraz tworzeniu przestrzeni do międzynarodowej wymiany doświadczeń, która realnie przekłada się na jakość działań prowadzonych lokalnie w naszych społecznościach.
W roku 2022 nasze działania w ramach akredytacji koncentrowały się na budowaniu fundamentów pod nowoczesny, cyfrowy i inkluzywny aktywizm. Skupiliśmy się na trzech głównych obszarach:
- Profesjonalizacja kadr i mentoring: Rozwijaliśmy kompetencje osób pracujących z młodzieżą, kładąc nacisk na rolę mentora jako przewodnika. Uczyliśmy się, jak efektywnie wspierać młodych liderów w ich drodze do samodzielności, korzystając z metodologii edukacji pozaformalnej.
- Transformacja cyfrowa i AI: Rok 2022 był dla nas czasem eksploracji narzędzi cyfrowych. Sprawdzaliśmy, jak sztuczna inteligencja oraz nowoczesne platformy online mogą wspomóc rady młodzieżowe i organizacje NGO w docieraniu do rówieśników oraz w sprawniejszym zarządzaniu projektami.
- Budowanie partnerstw strategicznych (IELN): Położyliśmy duży nacisk na sieciowanie. Dzięki spotkaniom typu PBA (Partnership Building Activity) wzmocniliśmy sieć International Experiential Learning Network, co zaowocowało nowymi inicjatywami w obszarze gier edukacyjnych i pedagogiki przygody.
Ten rok był etapem intensywnego rozwoju metodologii „uczenia się przez doświadczenie” (Experiential Learning), którą wdrożyliśmy w szereg mobilności, dając uczestnikom narzędzia do wprowadzania realnych zmian w ich lokalnych środowiskach.
Zobacz więcej treści w innych sekcjach serwisu: