Nauczanie Przez Doświadczanie jako Innowacyjne Podejście w Edukacji w Instytucjach Publicznych

Projekt „Experiential Learning as Innovative Approach in Education in Public Bodies” jest realizowany dzięki wsparciu finansowemu w wysokości 180 875 EUR, pochodzącemu z funduszy EOG, przekazanych przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię. Jego głównym celem jest wsparcie instytucji edukacji pozaformalnej oraz ich kadry w podnoszeniu jakości oferowanych działań edukacyjnych.

Projekt koncentruje się na wdrażaniu metodologii uczenia przez doświadczenie (experiential learning) jako innowacyjnego, inkluzywnego i skutecznego podejścia do edukacji w instytucjach publicznych. Dzięki temu możliwe jest tworzenie bardziej angażujących i efektywnych programów edukacyjnych, dostosowanych do potrzeb młodych ludzi.

Kluczowym elementem projektu jest międzynarodowa współpraca z doświadczonymi partnerami z Islandii i Słowenii. Wspólne działania pozwalają na opracowanie wysokiej jakości rezultatów intelektualnych, tworzonych we współpracy z przedstawicielami różnych sektorów edukacji.

Projekt zakłada również szerokie oddziaływanie na instytucje edukacyjne, takie jak domy kultury młodzieży oraz inne organizacje prowadzące działania pozaformalne. Dzięki opracowanym narzędziom i materiałom nauczyciele oraz edukatorzy zyskują możliwość tworzenia własnych, wysokiej jakości programów edukacyjnych, które są łatwe do wdrożenia i mogą być powielane w różnych środowiskach.

W ramach projektu osiągnięto już znaczące rezultaty: nawiązano współpracę z Polskim Stowarzyszeniem Edukacji Pozaszkolnej, przeszkolono 25 nauczycieli w zakresie metodologii experiential learning, dotarto do ponad 100 instytucji edukacji pozaformalnej oraz bezpośrednio zaangażowano ponad 200 edukatorów i menedżerów.

Realizacja projektu przyczynia się do podniesienia jakości edukacji pozaformalnej oraz wzmacnia potencjał instytucji publicznych w zakresie nowoczesnych metod nauczania.